陜西省教育廳回復(fù)：貴網(wǎng)《網(wǎng)上輿情調(diào)查函》（網(wǎng)調(diào)字〔2019〕第01048號）反映“關(guān)于關(guān)注及改善西安高中生身心健康的建議書”的網(wǎng)民留言辦理函收悉。現(xiàn)函復(fù)如下：

長期以來，省教育廳高度重視青少年學(xué)生身心健康，近年來，省教育廳出臺了一系列措施，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康水平提升，主要措施如下：

一、強(qiáng)化體育課程。省教育廳要求各級各類學(xué)校要規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開足、開齊體育課程，嚴(yán)禁擠占體育課和學(xué)生校園體育活動時間。中小學(xué)要切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生每天1小時校園體育活動。自2017年起，小學(xué)、初中體育課調(diào)整為每周4節(jié)；高中體育課調(diào)整為每周3節(jié)。各市、縣、區(qū)教育行政部門和學(xué)校要大力推動足球、籃球、排球等集體項目和田徑、游泳、體操等基礎(chǔ)項目比賽和活動，廣泛開展乒乓球、羽毛球、武術(shù)等我省傳統(tǒng)優(yōu)勢項目比賽。鼓勵有條件的地區(qū)和學(xué)校開展冰雪運(yùn)動。各市、縣、區(qū)教育行政部門和學(xué)校，要積極挖掘整理民族民間體育，充實和豐富體育課程內(nèi)容。

二、豐富課外活動。省教育廳要求各級各類學(xué)校要把課外體育活動、運(yùn)動隊訓(xùn)練、比賽和俱樂部開展體育活動納入學(xué)校日常教學(xué)計劃。中小學(xué)每天上午必須安排30分鐘大課間體育活動，當(dāng)天沒有體育課的，下午課后必須組織學(xué)生進(jìn)行1小時體育鍛煉。各地和學(xué)校要通過多種形式組織學(xué)生參加課外體育鍛煉，定期開展以“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”為主題的群眾性課外體育鍛煉活動，堅持每年開展學(xué)生冬季長跑、體育藝術(shù)2+1以及校外全民健身運(yùn)動等群體性活動，形成覆蓋校內(nèi)外的學(xué)生課外體育鍛煉體系。

三、深化教體結(jié)合。省政府辦公廳于2016年12月出臺了《陜西省人民政府辦公廳關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的實施意見》（以下簡稱“實施意見”），實施意見中明確提出：全省各級教育、體育行政部門要遵循教育、體育發(fā)展規(guī)律，通過整合資源、改善場地設(shè)施條件、暢通運(yùn)行機(jī)制，不斷提升教體結(jié)合工作水平。教育部門要會同體育部門建設(shè)常態(tài)化的校園體育競賽機(jī)制。省教育廳每3年舉辦一屆綜合性中學(xué)生運(yùn)動會、每年舉辦一屆大學(xué)生田徑運(yùn)動會和省級專項陽光體育競賽活動。市、縣、區(qū)定期舉辦綜合性學(xué)生運(yùn)動會，每年舉辦專項陽光體育競賽活動。各級各類學(xué)校每年要定期舉辦春、秋季運(yùn)動會或體育文化節(jié)，組建運(yùn)動隊、俱樂部、興趣小組并開展班際、校際比賽等形式的課余體育訓(xùn)練。

四、加強(qiáng)心理健康教育。根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見》（國衛(wèi)疾控發(fā)（2016)77號），教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》精神，省教育廳采取一系列措施，在中小學(xué)心理健康服務(wù)體系建設(shè)方面作出了有益探索和實踐。省教育廳在全省中小學(xué)加強(qiáng)和規(guī)范中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)，對中小學(xué)心理輔導(dǎo)室軟、硬件設(shè)施配置提出了明確的要求，切實發(fā)揮心理輔導(dǎo)室在提高全體學(xué)生心理素質(zhì)，預(yù)防和解決學(xué)生心理行為問題中的重要作用。省教育廳要求在核定的編制范圍內(nèi)，對小學(xué)、初中、高中每所學(xué)校至少配備1名專職心理健康教育教師，并根據(jù)學(xué)生人數(shù)需要配備兼職心理健康教育教師。專兼職心理健康教師通過向?qū)W生提供發(fā)展性心理輔導(dǎo)和心理支持，培養(yǎng)中小學(xué)生積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)，為學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康成長和幸福生活奠定基礎(chǔ)。同時，按照教育部的統(tǒng)一部署，省教育廳為積極推進(jìn)中小學(xué)心理健康教育服務(wù)體系建設(shè)，鼓勵更多的教師、教科研人員研究心理健康教育，引導(dǎo)教育系統(tǒng)及社會各界更加關(guān)注中小學(xué)生身心健康和發(fā)展，組織開展了中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作，并從組織領(lǐng)導(dǎo)、條件保障、教育教學(xué)、科學(xué)發(fā)展等方面對加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康服務(wù)體系做出了明確的規(guī)定。

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